La magia ha llegado hasta el IES Manuel de Falla (Coslada), que juntocon el Grupo Imagenes Palabras e Ideas (UAH), la colaboracion del profesor de lenguaje Javier Urbaneja, todos sus alumnos (1º ESO A y B), las consolas Wii y los juegos sobre Harry Potter y la Orden del Fenix, han dado lugar a un gran taller lleno de aventuras e historias nuevas que contarte. Es por esta razón que hemos creado este blog para describiros las diferentes visiones que hemos tenido y como hemos trabajado en el taller, además de mostrar las creaciones de los propios chicos y chicas a raiz de sus descubrimientos en el videojuego.Acercar la Wii yel videojuego de Harry Potter a la clase de lengua nos ofrecia un recurso diferente para generar entre los alumnos una motivación por convertirse en pequeños escritores. Comenzamos jugando durante varias sesiones al juego, además ambas clases cooperarian de forma conjunta para avanzar mas rápido, de este modo unos y otros jugaban con las mismas pantallas. Durante el proceso de juego los chic@s fueron recogiendo por escrito las tareas y misiones que se les planteaban y como las resolvian para que de este modo posteriormente puedieran narrarlas a modo de historias. Todo ello dio lugar a unos magnificos trabajos que a continuación queremos mostraros.

Encontrareis este blog ordenado en cuatro categorias:

• Opiniones de los alumnos acerca del taller de la Wii como ellos mismos lo denominaron.
• Narrativas descriptivas sobre aventuras de Harry Potter
• Entrevistas a Harry Potter y algunas hasta a Ron y Hermione
• El coelgio ideal, comparando sus propio instituto con el colegio de magia Howarts.

¡¡Os animamos a leer todas estas historias y a dejar vuestros comentarios!!

Harry Potter es el mago más conocido dentro del mundo de Hogwarts, pero no solo es importante en el mundo mágico sino también en nuestro mundo real. Sus aventuras enfrenatándose a perros de dos cabezas, luchando contra árboles boxeadores, aprendiendo a jugar a Quidditch o ganando el cáliz de fuego en el gran Torneo han generado al rededor de este aprendiz de mago un enorme universo cultural. Libros, películas, videojuegos… nos narran las aventuras de estos tres magos, qué en esta ocasión formarán la Orden del Fenix para enfrentarse al mismisimo Lord Voldemord.

Uno de los principales objetivos del videojuego, en esta última historia, consistirá en reunir a todos los miembros de la orden para de este modo aprender los conjuros necesarios que les ayudarán en su lucha contra las artes oscuras. Pero en su camino surgirán varias tareas que Harry y sus fieles compañeros Ron y Hermione deberan ir resolviendo: la busqueda de libros voladores en la biblioteca, encontrar las cinco gargolas de la escuela, los deberes de herbología o ayudar a los hermanos Weasley en sus travesuras son algunas de ellas.

Jugar a este videojuego con la Wii en el instituto y en la hora de lenguaje, nos permitió enfocar las motivaciones de los alumnos a crear nuevas narrativas sobre sus andanzas en el mundo de la magía A continuación en este blog, se presentarán desde las opiniones personales de los alumnos y alumnas sobre el taller, hasta historias que ellos mismos han inventado, además de divertidas entrevistas a Harry Potter o imaginar una escuela ideal como Howarts.

A mí me pareció muy buena idea ir los martes a jugar a la Wii porque además de pasar un buen rato aprendes cosas.

El primer día que comenzamos a jugar a la Wii fue un poco complicado porque no habíamos jugado nunca y no estábamos acostumbrados a manejar el juego. Al principio es un poco lioso, pero luego, cuando ya te vas acostumbrando, es muy divertido.

Los personajes del juego son muy parecidos a los de la película, sobre todo Harry Potter. Las escenas también son muy parecidas a las de la película.

Al principio es un poco complicado utilizar el mando cuando el personaje necesita la varita. Unas de las cosas más divertidas del juego es cuando utilizamos los conjuros. Hay muchos conjuros, unos son más fáciles y otros son más difíciles. Algunas de las tareas que hay que realizar en el juego son un poco complicadas y se tarda más tiempo.

Yo creo que deberíamos seguir yendo en junio a jugar a la Wii, porque solo hemos ido un mes. Ha dado muy buen resultado. No ha habido ningún problema y hemos pasado un buen rato. En el juego hemos jugado todas las del grupo.

Algún error que hemos cometido ha sido al sacar la varita y confundirnos al hacer el movimiento con el mando de la Wii.

La opinión que da más o menos la clase entera es que este proyecto es el que más nos ha gustado. Queremos volver a hacer otro proyecto parecido pero algo más divertido e interesante.

Escrito por.

AGATHA ALIAGAS

¿A qué juego has jugado en la Wii?

Respuestas: Harry Potter; Boom bloox; Sims Naúfragos.

Máxima respuesta: Harry Potter.

¿Qué porcentaje del juego has avanzado?

¿Crees que te ha ayudado jugar en horario lectivo?

SÍ> 100%

NO> 0%

¿Crees que jugar a la Wii es de alguna forma educativo?

SÍ> 100%.

NO> 0%

¿Te gusta Harry Potter?

¿Crees que la empresa de Alcalá ha hecho bien su trabajo?

SÍ> 100%

NO> 0%

Este juego es de los mejores según la calidad de la imagen ¿Qué piensas sobre esto?

Verdad> 85%

Mentira> 15%

Como conclusión, podemos afirmar que a todos los alumnos les ha parecido bien jugar a la Wii, aunque no estén muy satisfechos con el juego.

Realizada por.

LAURA SANCHO ADAN

Ha sido una buena experiencia porque ha sido una actividad diferente a todas las que hemos hecho hasta hora.

Además, al haber compartido las diferentes tareas del juego con otros compañeros ha sido más divertido y ameno.

Me parece una buena idea utilizar una hora semanal de la clase de Lengua para jugar a la Wii, porque además de aprender de una forma diferente, desde mi punto de vista ha sido una motivación para todos los alumnos.

¿En que ha consistido la experiencia?

La experiencia ha consistido en aprovechar la clase de Lengua de los martes durante una semana para subir a jugar a la Wii.

El juego elegido por el profesor ha sido “Harry Potter y la orden del Fenix”.

En el debíamos realizar correctamente las tareas y seguir las ordenes indicadas por el mapa del merodeador.

Opiniones razonadas, validez, aciertos, errores y posibles mejoras

Hemos aprendido a relacionar videojuegos con ámbito escolar.

Desde mi punto de vista el juego no era muy adecuado para todos los alumnos porque algunos no habían visto la película y por lo tanto no sabían de qué iba a ir el juego. Además, nos dieron poca información sobre el juego.

Los grupos estaban bien formados.

Una posible mejora sería dar a elegir un juego a los alumnos entre varios previamente elegidos por los profesores.

Escrito por.

LUCÍA MAZARIO

- La actividad ha consistido básicamente en jugar por turnos con la Wii mientras que los otros, o bien aconsejan al que está jugando mientras aprenden cómo se juega para cuando llegue su turno, o bien apuntan detalladamente el transcurso de la actividad para luego poder elaborar el anterior documento.

- El usar videojuegos para enseñar, aprender y realizar actividades es un método muy novedoso y atrevido. También es sorprendente que de un tema como es el de Harry Potter, puedan salir actividades para una asignatura que, aparentemente, no tiene nada que ver, como Lengua y Literatura. Sea como sea, ha resultado ser efectivo.

- No se me ocurre ninguna mejora posible. Tal vez el dedicarle más horas a la actividad. Animo a realizarla en otros centros, con otros cursos y otros juegos.

Escrito por.

CELÍA LÓPEZ

Durante esta experiencia, el profesor nos dio una hoja a cada grupo con varias tareas para completar. Así que, mientras nos echábamos unas risas impresionantes, ayudábamos a nuestro nuevo amigo Harry Potter a coger una cámara del tejado, encontrar gárgolas parlantes por todo Hogwarts, coger un libro mediante hechizos que no para de volar…, y no sólo eso, porque también había minijuegos, como jugar una partida de cartas mágicas.

Sobre las mejoras de la actividad yo quería mencionar algo que le ha pasado a mi grupo, no sé si a los demás, y es que cada día jugábamos una partida diferente, que un día estaba en el 15% y otro al 80%, pero al martes siguiente estaba en el 30%, por lo que no hemos podido disfrutar de verdad de la historia y el argumento.

Por lo demás, todo me ha parecido muy bien, todo muy controlado y con personas alrededor que sabían del tema y podían ayudarte cuando lo necesitabas.

Espero que en los próximos años esta idea se mantenga en pie, porque de verdad es genial.

Escrito por.

MARÍA PALOMOS

Nos hemos reunido en la aula de informática (donde se situaban algunas Wii para poder jugar todos). A mí grupo le tocó la Wii que estaba conectada a un proyector. Hemos jugado al juego de Harry Potter. A mi equipo le tocaron hacer unas cuantas misiones: en una de ellas tuvimos que encontrar unas gárgolas que estaban vivas y no fue nada fácil, ya que tuvimos que buscar por muchos sitios una de las gárgolas, la que se situaba en el patio principal.

Mi opinión sobre el aprendizaje creo que es positivo, porque se han dividido las personas de la clase entre grupos y al no elegirnos nosotros mismos hemos tenido la oportunidad de conocer mejor a mis compañeros. Ha sido un acierto trabajar en grupo porque hemos aprendido cómo organizarnos el trabajo. El error ha sido que no hayamos podido terminar el juego para poder enterarnos más.

Escrito por.

JORGE HURTADO

Me ha parecido una actividad bastante fructífera en el campo del compañerismo y la diversión, creo que ha conseguido apartar nuestra mente de los estudios, la presión escolar, los exámenes y todo lo relacionado con el ámbito académico durante un tiempo. Ha sido una actividad amena y, gracias a los trabajos, educativa. Esta actividad nos ha ayudado tanto a analizar textos y dividirlos en partes como a saber de qué tipo de palabras están compuestos.

-En que ha consistido la experiencia (exposición).

Es una forma de aprendizaje utilizando como elemento pedagógico la consola “Wii”. La tarea consiste en realizar diversos textos relacionados con el juego de la Wii “Harry Potter y la Orden del Fénix” a través de una estrategia de trabajo grupa!. Intenta que utilicemos los aspectos de los textos que acabamos de estudiar correctamente.

-Opiniones razonadas sobre el aprendizaje, la validez, los aciertos y errores, y las posibles mejoras para la actividad.

Creo que esta actividad intenta motivar, implicar más a los alumnos en su aprendizaje y hacer que su trabajo sea más ameno y divertido. La actividad se podría mejorar añadiendo más consolas y grupos de menos personas, así facilitaría la concentración en la actividad y aumentaría el tiempo de juego de los miembros del grupo.

Escrito por.

EDUARDO REBOLLO

La experiencia ha consistido en que debíamos jugar a un juego de la wii, “Harry Potter”, y hacer aparte algunas actividades literarias y educativas. Principalmente lo que hacíamos era que al llegar a la sala, el profesor nos entregaba una hoja donde aparecían escritos los objetivos que debíamos realizar y alcanzar durante ese día.

Durante el desarrollo del juego hemos formado diversas opiniones sobre el aprendizaje del mismo: creo que, sobre todo, hemos aprendido a respetamos unos a los otros y a ser también más comprensivos con los demás. Al haber solo un mando hemos aprendido a respetar el turno y a aceptar los consejos de nuestros compañeros y todo ello nos ha sido eficaz para organizamos y de esta forma que pudiera jugar todo el equipo, pero sobre todo lo hemos pasado muy bien.

Algunos errores han sido que al no poder alcanzar el objetivo marcado por no saber hacerlo o por intentarlo y no poder, nos poníamos cada vez más tensos y nerviosos.

Las mejoras que he pensado para enriquecer esta actividad son las siguientes:

• Que en vez de que solo hubiese un mando para una única persona podía haber cinco mandos para los cinco miembros del grupo.
• Que las pantallas fuesen mas grandes porque al ser tan pequeñas los miembros del grupo que estaban a los lados no podían ver muy bien y al ser cinco miembros, tardábamos en ponemos de acuerdo por quien se sentaba delante y quien se sentaba detrás.
• También los ordenadores se podrían haber colocado en otro lado porque restaban visibilidad.

Me ha parecido una actividad muy educativa porque,  aparte de jugar, luego en clase hacíamos actividades con textos de Harry Potter y los analizábamos literariamente. También nos ha enseñado a trabajar en equipo y a conocemos más.

Escrito por.

DENISE BAFUIDINSON